As atividades rítmicas na Educação Infantil : uma conversa com professores de cursos de licenciatura em Educação Física

Abstract

Resumo: Este estudo teve o objetivo de identificar como os professores, responsáveis pela disciplina Dança nos cursos de Licenciatura em Educação Física compreendem as atividades rítmicas na Educação Infantil. Para isso foram realizadas entrevistas com professores de cinco universidades de cidade de Curitiba a qual abordou a importância das atividades rítmicas na Educação Infantil e como as atividades rítmicas devem ser desenvolvidas na Educação Infantil. A análise do discurso foi o procedimento metodológico utilizado para a análise das falas dos professores, com base nos autores selecionados para a revisão de literatura. Foi constatada uma unanimidade com relação a importância das atividades rítmicas como conteúdo na Educação Infantil, porém a forma como este conteúdo é visto e como ele deve ser desenvolvido são diferentemente compreendidas pêlos professores entrevistados. Com isso pudemos concluir que os alunos dos cursos de Licenciatura em Educação Física recebem diferentes propostas de aplicabilidade das atividades rítmicas, mediante a instituição universitária à qual freqüentam.